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辞赋中的景物描写(2)

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发表于 2022-8-16 23:43 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
辞赋中的景物描写(2)


引子:关于赋文的主导思想
  辞赋创作是文采的展示,是作者思维智慧的完整体现。如果将诗词的创作,比作思维智慧的电火花,那么赋文的创作,就可比作思维智慧的集成电路板。这样说,并非是“扬赋贬诗”。实际上,由于篇幅体式的原因,赋文有如江河山海般波澜壮阔,主旨表现内涵;诗词有如池塘嫩柳般短小练达,主旨表现情感。
  诗赋同源。历史渊源上,楚辞发端较早,处于领军地位。自汉以降,诗与赋并行于世。一方面,从文学传承和文化发展看,诗歌可以启蒙,辞赋可以载道,二者可谓相辅相承。另一方面,很多辞赋家也是诗人和学者,诗歌创作可以提高赋文水平,这是毋庸置疑的事实。历史上,诗赋同修的文学家很多,比如王杨卢骆、韩柳苏欧……及至当代,诗赋同修者更是不胜枚举。
  文学在于继承与发扬。在学习赋文时,我们会发现这样的问题,除了文章风格外,作者表达思想各异。某些赋作场面宏大,比如司马相如的《上林赋》,有如纪史片断;某些赋作物象繁多,比如郭璞的《江璞》,则似物种说明。
  关于赋文创作,首先要明确写作目的,而这个写作目的必将指示主导思想。抒情还是议论,素描还是速写……文章如同绘画一般,各种表现手法应灵活运用。
第一节:山水辩证
  上次讲座谈了景物描写中的“山类赋文”,本节讨论一下“水类赋文”。
  子曰:“智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静;智者乐,仁者寿。”这几句翻译过来意思是:聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山;聪明人活动,仁德者沉静。聪明人快乐,有仁德者长寿。
  从大局观讲,山水是自然景观的主要组成部分。可以说,无山无水则无自然景观。山是静止的,水是流动的,而山与水又是经常伴生的。在写山类赋文,常以水作衬托;反之,在写水类赋文,常以山作衬托。单纯描绘某种事物,就似一幅肖像画,没有衬托则无生命力。优美的文章思维逻辑是千变万化的,如同做数学题一样,要有层次,要有加减乘除。行文真的做到言之有物、言之有理、言之有情,文章必然是丰富多彩而具有生命力的。
  《易经》有个重要理论,说的是“阴阳”二性。男属阳,女属阴;明属阳,暗属阴;日属阳,月属阴……比及山水,则山属阳,水属阴。中国古代哲学思想,充分体现人类的聪明才智。阴阳运动,是万事万物的运动规律。阴阳消长,是对立统一的关系。
谈到山水原理,可以从阴阳属性来说明。打个比方:海外仙山遇到洪水暴涨而不能自拔,自然是水漫仙山。水多了,山没了,从易学角度讲,这就是阴阳消涨。
  这种体现了辩证法的阴阳学说,绝大多数情况下不可违背,否则将会造成严重灾难。比方说:山的属性是静止的,水的属性是流动的。反其道而行之,山要晃动则会发生地震,水要静止则会进入冰期。在创作中,个别人思维逻辑错乱,有时会违背自然原理,与实际情况完全不符,会误导读者,造成感知的误区,这是完全要不得的。
  本节从《易经》中阴阳理论浅论了一下山水原理,实际上是事物运行的基本道理。假如没有自然原理支撑,人类的逻辑思维就会走向偏颇、走向想当然,就会犯“形而上学”的错误。想怎么写就怎么写,根本无视自然规律,写出来的东西,即便是字字珠玑,也会成为没有生命力的花瓶,毫无益处。
第二节:水类文字
  关于水的写法,很多人关注“水从哪里来,向哪里去。”这是对水的“身形”或“外貌”的粗略描述,表现的是整体印象。
  一、地理印象,求本溯源。现以《江赋》为例:
  惟岷山之导江,初发源乎滥觞。聿经始于洛沬,拢万川乎巴梁。冲巫峡以迅激,跻江津而起涨……
  其行程为:岷江(以岷山导江)――〉洛沬(洛水入黄河处)――〉巫峡……
  从文学角度,这是记述了长江的行进路线;从地理角度,这是认知的错误,知性的谬误。实际上,长江的发源不是以岷江为主,岷江只是上游的重要支流,真正的主源是金沙江,而不是岷江。再则是洛沬,与黄河流域混淆。郭璞误以为长江以岷江为源,这是错误说法,他毕竟生于东晋,对长江的认知有误也无可厚非。经于洛沬,更是错误,洛沬是黄河流经点,不是长江流经点。流经巫峡是正确的。
  分析看来,“惟岷山之导江”错了50%(岷江是次要源流之一),洛沬错了100%。对历史考证,似乎并无“长江改道黄河”,或“黄河改道长江”的说法。厦门大学的陈玲有篇《郭璞〈江赋〉析论》,指出了这个错误。“岷山导江”这个错误说法,实际来源于《尚书》和《山海经》。真正首先纠正这个错误认知的人是徐霞客,在他的《江源考》中说道:
  “南流经石门关,始东折而入丽江,为金沙江,又北曲为叙州大江,与岷山之江合。余按岷江经成都至叙今之宜宾,不及千里,金沙江经丽江、云南、乌蒙至叙,共二千余里,舍远而宗近,岂其源独与河异乎?”
  文学作品,是表现大千事物的重要载体。错误的认知,反映到文章中则是文章之外的“致病硬伤”。以讹传讹,是为文之大忌。继承古典文化过程中,不可再继续传承谬误。用一句话来形容就是:没有文化很可怕。
  二、历史痕迹,论说古今。现以《海赋》为例:
  昔在帝妫臣唐之代,天纲浡潏,为凋为瘵;洪涛澜汗,万里无际;长波涾𣵺,迤涎八裔。于是乎禹也,乃铲临崖之阜陆,决陂潢而相沷。启龙门之岝(上山+下頟),垦陵峦而崭凿。
  这一段,描述了尧舜时期的长江,表现了洪水泛滥的景象。场面洪大,人在大自然面前显得无能为力。到了禹统治时期,“铲临崖之阜陆”,以疏通为主,江水变得驯服了。
  题为《海赋》,何以写江?这是古代的认知,百川东流注入海,故有“海纳百川”之说。介绍了江的情景,自然把海的源流说清了。当然了,从现代科学的角度来说,海洋占地球表面积的71%。而江河流量对于海洋的影响可以说是微乎其微。虽然如此,但江河入海是确定无疑的,海纳百川也是事实。从文学角度讲,海是江河汇集而成的说法也是可以成立的。
  文学是印象的认知学,正确与错误往往在一念之间。“岷山之导江”是原则上的错误,是完全不可取的。海是由江河汇聚而成,不是原则错误,则是可以运用的错误。文学不能等同于数理化,一是一、二是二;文学是可以夸张的,否则“白发三千丈”就是不可理喻的大错误。没有夸张,没有比喻,则没有文学的生动性。

  三、由表及里,从物到人。现以《小石潭记》为例:

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
  ——首段文字,是对小石潭外部环境的整体描述,是由远及近的所闻所见。
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
  ——第二段文字,是描述潭水中的鱼儿自由自在的形态,描述形象,体现真实。这是从外部走向内部,可谓“由表及里”。
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
  ——这是第四段文字,讲述了坐潭上的感受:“凄神寒骨,悄怆幽邃”。这是“从物到人”,而写人主要讲的是环境感受。

  四、品质类比,排列说明。现以《大明水记》为例:

  世传陆羽《茶经》,其论水云:“山水上,江水次,井水下。”又云:“山水,乳泉、石池漫流者上。瀑涌湍漱勿食,食久,令人有颈疾。江水取去人远者,井取汲多者。”
  ——这是对于“水”的食用品质进行的论述,是欧阳修引用《茶经》的原文。观此开头,似乎认定作者对《茶经》论水说法的认可,实则不然。其后有:
  其说止于此,而未尝品第天下之水味也。至张又新为《煎茶水记》,始云刘伯刍谓水之宜茶者有七等,又载羽为李季卿论水次第有二十种。今考二说,与羽《茶经》皆不合。
  ——这是用考据的方法,与《茶经》水论作对比。在第二段里,对此进行较为详细的说明:
  羽谓山水上,乳泉、石池又上,江水次而井水下。伯刍以扬子江为第一,惠山石泉为第二,虎丘石井第三,丹阳寺井第四,扬州大明寺井第五,而松江第六,淮水第七,与羽说皆相反。季卿所说二十水:庐山康王谷水第一,无锡惠山石泉第二,蕲州兰溪石下水第三,扇子峡蛤蟆口水第四,虎丘寺井水第五,庐山招贤寺下方桥潭水第六,扬子江南零水第七,洪州西山瀑布第八,桐柏淮源第九,庐山龙池山顶水第十,丹阳寺井第十一,扬州大明寺井第十二,汉江中零水第十三,玉虚洞香溪水第十四,武关西水第十五,松江水第十六,天台千丈瀑布水第十七,郴州圆泉第十八,严陵滩水第十九,雪水第二十。
  ——这是排列法,以刘伯刍的七等和李季卿的二十种为例,分别排列等次,讲述很详细,似乎是完善不可多得的水品资料。然而,作者观点则有所不同:
  如蛤蟆口水、西山瀑布、天台千丈瀑布,羽皆戒人勿食,食之生疾,其余江水居山水上,井水居江水上,皆与羽经相反。疑羽不当二说以自异。使诚羽说,何足信也?得非又新妄附益之邪?其述羽辨南零岸时,怪诞甚妄也。
  ——上述“蛤蟆口水(第四)、西山瀑布(第八)、天台千丈瀑布(第十七)”,食之生疾。以此推出陆羽论水说“山水上,江水次,井水下”是错误的。看来“书不可尽信”,这是很有道理的。欧阳修虽非茶道大家,但其论水是很有道理的,且看其结论:
  水味有美恶而已,欲求天下之水一一而次第之者,妄说也。故其为说,前后不同如此。然此井,为水之美者也。羽之论水,恶渟浸而喜泉源,故井取多汲者,江虽长,然众水杂聚,故次山水。惟此说近物理云。
  ——欧阳修认为井水最好。陆羽“恶渟浸而喜泉源”,但江水乃是众水杂聚,实不可取。这是一段很有说服力的文字,体现了欧阳修严谨的治学精神。
  现在,大家学习写文章,不是仅仅“多认识和掌握几个词汇、多掌握几种写作技巧”这么简单。真正要学习的,是像欧阳修这种治学精神,要有置疑的勇气。人云亦云,始终在别人的窠臼里成长,无异于学舌的鹦鹉,终究成不了大器。
第三节:水之姿态
  在诗赋文学作品中,关于水之描述比比可见。小到轻轻涟漪,大到惊涛拍岸,这些影响人感受的文字,形成了波澜壮阔的水文化。
从物理性质讲,水受气候因素的影响最大。动者为气为云为雾,凝者为露为霜为雪,流者为溪为瀑,聚者为海为江……
  诗赋文学中,当然不会象物理性质属性这样分类。文学语言体现较多的是宏观的事物,具体表现的事物有:池塘、水潭、湖泊、溪流、瀑布、江河、海洋,等等。
  下面,列举一些关于水的片段,供大家参考学习。
  一、情绪景观,相互感应。比如《岳阳楼记》 :
  若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
  ——此小段是阴雨天,表现为暗色调,情绪低沉忧郁。
  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
  ——此小段是晴和天,表现出暖色调,情绪温和欢快。
  二、渲染气氛,衬托主题。比如《大雾垂江赋》:
  时也阴阳既乱,昧爽不分。讶长空之一色,忽大雾之四屯。虽舆薪而莫睹,惟金鼓之可闻。初若溟濛,才隐南山之豹;渐而充塞,欲迷北海之鲲。然后上接高天,下垂厚地,渺乎苍茫,浩乎无际。鲸鲵出水而腾波,蛟龙潜渊而吐气。又如梅霖收溽,春阴酿寒,溟溟漠漠,浩浩漫漫。东失柴桑之岸,南无夏口之山。战船千艘,俱沉沦于岩壑;渔舟一叶,惊出没于波澜。甚则穹昊无光,朝阳失色;返白昼为昏黄,变丹山为水碧。虽大禹之智,不能测其浅深;离娄之明,焉能辨乎咫尺?
  ——此段节选自《三国演义》第四十六回《用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑》。没有如此的大雾垂江,就难以成就孔明借箭。
  三、巧妙比喻,生动形象。
  苏轼的《百步洪》是诗不是赋,诗句所运用巧妙比喻的修辞手法,值得借鉴。
  长洪斗落生跳波,轻舟南下如投梭。水师绝叫凫雁起,乱石一线争磋磨。有如兔走鹰隼落,骏马下注千丈坡。断弦离柱箭脱手,飞电过隙珠翻荷。四山眩转风掠耳,但见流沫生千涡。险中得乐虽一快,何异水伯夸秋河。
  ——这是苏轼《百步洪》诗中的前半部。稍作解释,百步洪又叫徐州洪,在今徐州市东南二里,为泗水所经,有激流险滩,凡百余步,所以叫百步洪。
  四、造景寄情,浪漫多姿。
  水的姿态形状,最美莫过人工景观。这里试举本人所作的《秋水广场赋》,文中关于音乐喷泉的描述,可以参考借鉴。网络百度可见,此处不再举例。
  小结
  上述四例,是对水的姿态具体描述,本人比较倾向于此类写法。绘画般的描写,能使读者更能深临其境。虽然从古至今河流的变迁也是一法,但并不能给人以很深的印象。文字是为读者服务的,若无感动力,文字再多亦同虚设。
第四节:水文泛滥
  关于水类辞赋,从内涵和文采来讲,首推郭璞的《江赋》、木华的《海赋》。
  从知识性看,《江赋》可谓“江水生物学馆”,林林总总。列举的鱼类、羽族有五十多种,植物类达十八种,矿石类达十种。这么多丰富的物产,可知郭璞博学多才,学富超过五车,是值得充分肯定的学者型文人。
  从可读性看,木华的《海赋》生僻字略少一些,文章较《江赋》容易理解,可读性更好。
  具体来说,《江赋》和《海赋》都是可读性很差的辞赋,将这篇文章完全理解透的人很少。到了当代,很多生僻字已经淘汰或消亡。当代人再用淘汰的字(只有前人某篇文章用过)来忽悠人,实不可取。
  事实上,将司马相如、郭璞、木华等人作品的生僻字都挑出来,写辞赋时再想办法往里用,实是“愚蠢至极”。其目的无非是表白自己很有学问,很有水平,写的字没有几个人能看懂,这就是水平,就是阳春白雪,就是高屋见瓴。而实际上,如此作法则是水文泛滥。这样搞下去,辞赋文学注定走向穷途末路,最后走向消亡。
  小结
  在继承古典文化上,以“取其精华,弃其糟粕”为原则。古人文字,由于时代认知的局限,除了仁孝伦理之外,很多理论已被颠覆了。学习的过程,如没有思考和鉴别,则必然盲从,以致于落前人窠臼,是万不可取的。
  书籍是最好的老师。本人所提供的学习思路和方法,或有很多偏颇或不足,权当学习的参考吧。

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