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寄情高远，因爱使然
文/肖汉斌
——简析周大庆先生【写给孩子们的诗】二章
大庆友的这一组诗是为公安县贫困学生撰写的励志诗，我这里简析的两首只是在这一组诗中
撷取的两朵细微的浪花，只能是挂一漏万。为公安县贫困学生撰写励志诗是一次颇具爱心的公益行动。大庆友为这次活动挑灯夜战，一口气挥就七绝26首。初读这组诗，我就有一种内心的震撼，就被大庆友的才华倾倒。我这里且不论他的每一首诗中都能嵌入每一个受赠孩子的姓和名且无凿痕的高超诗艺，单从他对孩子们的寄意与期望来看就知道他有与众不一般的爱心，这大慨是他长年从事医务工作积蓄的爱的能量吧。在诗中，对孩子们他寄与了比之父母还高的期望。不信请看：
赠赵伟琪
赵客出关天地立，伟然美德少年郎。
琪花玉品阳光灿，乖巧玲珑逐梦翔。
起句借用李白:《侠客行》中的名句：“赵客缦胡缨，吴钩霜雪明”。寄意赵伟琪小朋友必能象燕赵壮士那样爱国报国。给人留下鲜明的挥之不去的印象。在盛赞祖国花朵沐浴阳光的同时，没有忘记嘱咐小朋友，在立志的基础上要努力学习，练好本领，才能“逐梦翔”。“逐”，这里作激励，鞭策解。“翔”，翅膀平直不动盘旋地飞。唯翔才能高远，唯翔才能广阔无垠。他把全部的爱心和寄意都落脚在一个“翔”字上，可谓妙极。
胸中对典故烂熟，信手拈来即成佳联。再看：
赠魏铭李
魏阙之高舒望眼，铭文自砺谨于行。
李唐盛世宏图展，好梦当圆跨锦程。
魏阙，典故名，典出《庄子集释》卷九下〈杂篇·让王〉。指宫门上巍然高出的观楼。其下常悬挂法令，后用作朝廷的代称。当然，大庆友这里的“魏阙”“铭文”不是指的朝廷，而是指用法律、法度来规范自己。其联最醒目的是一个“砺”字。“宝剑锋从磨砺出”，出自古代诗人佚名的《警世贤文·勤奋篇》“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。这里一个“自”字，是告诉小朋友，要自立，自强，不要因现在处于困境，而言放弃。接下来，诗人笔锋一转，为受赠小朋友描绘出了一幅风光无限的美好图境。引导孩子们走向明日的辉煌。
纵观大庆友的整组【写给孩子们的诗】，我不能说他的每首都是十全十美。例如【赠郑楷滨】的第四句中有“犁波破浪”。一首绝句二十八字中有四字描绘同一物象，个见不够凝炼，有提炼的空间。但若是用在散文中，那未尝不可。另有个别诗的收尾未能拨高等。但是瑕不掩瑜，他的这组诗因其包容了大爱，必会光灿诗林。
2015.9.24日草于武昌余家头
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发表于 2015-9-29 18:30
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发表于 2015-10-1 18:25
