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楼主: 夏爱菊

龚仲达作品集

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 楼主| 发表于 2017-1-15 14:36 | 显示全部楼层
闻一多先生曾经说过“诗这种东西的长处就在于它有无限的弹性,变得出无穷的花样,装得进无限的内容。”好的诗歌作品言有尽而意无穷,蕴意深厚,余味深长。月下老师的《遗爱湖即景》就是这样一首好诗:
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 楼主| 发表于 2017-1-15 14:36 | 显示全部楼层
  云影波光合欲离,爱湖如梦梦如诗。烟岚远隔西江水,疑有归帆未可知。
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 楼主| 发表于 2017-1-15 14:36 | 显示全部楼层
这首诗,看似写景,意在抒情。诗中有画,而画中的意蕴,即“象外之象,景外之景”,含蓄委婉,藏而不露。读者尽可自己展开想象,思而得之。 一“合”一“离”活现了云影波光,若即若离;“烟岚远隔西江水”,写景呢,还是写人的情感?飘渺朦胧,意蕴丰富。“疑” 字与“未可知”相互呼应,渲染出诗人内心一种深深的期盼。期盼什么,或许作者自己也说不清楚,只有让读者自己去发散思维,见仁见智。
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 楼主| 发表于 2017-1-16 14:40 | 显示全部楼层
语言的弹性美,是指诗的语言的几种含义并存,有着伸缩自然、变化多端的特点,能构成审美意蕴多样的诗境,给人以丰富多彩的审美感受。再看月下老师的《荷之梦》就是一首蕴藉多义的好诗:
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 楼主| 发表于 2017-1-16 14:40 | 显示全部楼层
纤纤一角为谁裁?点水蜻蜓去复来。何日芙蓉花梦醒?携云带雨映霞开。
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 楼主| 发表于 2017-1-16 14:41 | 显示全部楼层
这首诗音调和谐朗润,意境蕴藉优美。“纤纤一角为谁裁?”“何日芙蓉花梦醒?”两个问句,问而不答,引而不发,欲言又止。“点水蜻蜓去复来”“携云带雨映霞开” 静中有动,实中有虚。画意优美,内涵丰富,整首诗亦虚亦实,虚虚实实,意在言外,言在此而意在彼,荷之梦,何之梦?让读者去体味,会获得咀嚼不尽的诗意。
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 楼主| 发表于 2017-1-16 14:41 | 显示全部楼层
这首诗于景中留白,景中含情,含而不露。留下空白,让读者根据生活的逻辑、积累的经验、自身的修养去补充完善,去求解答案。可谓“不著一字,尽得风流”。严羽《沧浪诗话•诗辨》特别强调:“诗者,吟咏情性也。盛唐诗人惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可求,故其妙处莹彻玲珑,不可凑泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽而义无穷。”凡是虽有丰富感情,而对外在事物乃至内心情境的细节进行冗长的描绘,效果总比不上简练含蓄的作品。月下老师的抒情诗正好符合表现形式与艺术效果辩证关系的诗学原则。
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 楼主| 发表于 2017-1-16 14:41 | 显示全部楼层
四、语言凝练,字斟句酌
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 楼主| 发表于 2017-1-16 14:41 | 显示全部楼层
月下老师写诗特别讲究“炼字”,精雕细琢,语不惊人誓不休,经常将自己博客的一首诗一改再改。有如王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字,让修改后的诗大为生色,鲜活明亮。这一方面体现月下老师严谨为学的态度,另一方面反映出他吟诗作词的境界之高。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,能让整首诗亮起来,这个词一般是动词或者形容词。月下老师的诗歌中这样的字词随处可见。如《题秋竹图》
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 楼主| 发表于 2017-1-16 14:41 | 显示全部楼层
闲居小院竹为墙,瑟瑟秋风白露凉。疏影移窗凭月写,浅吟低唱出幽篁。
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